Justiça e cidadania estimulam tópicos textuais em Reserva

A leitura e a produção textual fizeram parte de um trabalho no 5º ano B da Escola Municipal Luiza Almeida Ferreira, em Reserva. A professora Cecília Trelinski Jagas aponta que o tema principal foi um texto referente a um projeto de justiça e cidadania trabalhado na turma.

“Compreendemos que quem lê, escreve melhor. Consegue analisar, interpretar dados e fatos, organizar o pensamento, desenvolver pensamento crítico e expressar-se com clareza. Além disso, formula sínteses, encadeia ideias, desenvolve habilidades e novas conexões cerebrais”, aponta a docente.

Para fechar, a educadora cita que leitura e escrita “são práticas que se relacionam e complementam a formação de um leitor competente, o objetivo maior da escola, pois a leitura e a escrita são os maiores instrumentos para a construção do conhecimento”.

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