Confecção de jogo de dominó ocorre em Fernandes Pinheiro | aRede
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Confecção de jogo de dominó ocorre em Fernandes Pinheiro

Disciplina de Educação Física foi palco para que turmas do segundo ao quinto anos da Escola Floresval Ferreira pudessem trabalhar aspectos cognitivos, corporais e levarem uma opção de divertimento para a casa

Diversão e ensino permearam ações em sala de aula
Diversão e ensino permearam ações em sala de aula -

Dhiego Tchmolo

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As turmas de segundo ao quinto anos da Escola Municipal Floresval Ferreira, em Fernandes Pinheiro, na aula de Educação Física do professor Marcos Mendes, puderam produzir seu próprio jogo de dominó. O docente destaca que foram utilizados materiais simples: cartolina, cola, tesoura e material impresso para confecção de um jogo alternativo a ser utilizado na aula e, ao final, para que cada educando tivesse seu brinquedo e levar a sua casa.

GALERIA DE FOTOS

  • Estudantes puderam imergir no trabalho e protagonizar a criação de seu próprio jogo
    Estudantes puderam imergir no trabalho e protagonizar a criação de seu próprio jogo
  • Estudantes puderam imergir no trabalho e protagonizar a criação de seu próprio jogo
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  • Estudantes puderam imergir no trabalho e protagonizar a criação de seu próprio jogo
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  • Estudantes puderam imergir no trabalho e protagonizar a criação de seu próprio jogo
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  • Estudantes puderam imergir no trabalho e protagonizar a criação de seu próprio jogo
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  • Estudantes puderam imergir no trabalho e protagonizar a criação de seu próprio jogo
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  • Estudantes puderam imergir no trabalho e protagonizar a criação de seu próprio jogo
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  • Estudantes puderam imergir no trabalho e protagonizar a criação de seu próprio jogo
    Estudantes puderam imergir no trabalho e protagonizar a criação de seu próprio jogo
  

“A ideia da confecção do jogo de dominó surgiu como uma forma dos discentes apenderem a dar mais valor as suas produções, podendo mostrar e jogar em casa com seus familiares e amigos com um joguinho que foi feito pelas suas próprias mãos. Cada aluno procurou caprichar ao máximo na confecção do seu jogo, uma vez que sabiam que ficaram com eles posteriormente e que toda produção estava sendo usada como critério avaliativo para a disciplina. Sem contar que ninguém iria querer levar para casa um jogo de dominó mal feito e ainda dizer que foi o próprio que não quis caprichar”, relata o educador.

Para complementar, Marcos pontua que os estudantes aproveitaram cada etapa: desde o colar e recortar, até o momento final, que era o jogar, trabalhando os conteúdos da Educação Física, como coordenação motora final e óculo-manual, movimento de pinça, atenção, raciocínio lógico, concentração. “E, logicamente, que teve toda a explica teórico-prática sobre o dominó, entendendo as peças, a conferência, as possíveis situações de jogo, tudo para que os alunos aprendessem e tomassem gosto por esse jogo de mesa”, conclui o professor.

Acesse o blog escolar da Escola Floresval Ferreira clicando aqui.

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