Contos locais são temas em classe de Ipiranga
Buscando aproximar as crianças da história e conhecimentos de seus familiares, a turma do quarto ano da Escola Rural Municipal Roberto Hecke entrevistou familiares sobre seus contos e passagens preferidos
Publicado: 05/10/2023, 14:59
Os alunos do quarto ano da Escola Rural Municipal Roberto Hecke, orientados pela professora Marciele Kruger Bittencourt, realizaram pesquisas, com auxílio de seus familiares, sobre contos populares e histórias de suspense. “A nossa bagagem carrega a herança cultural dos nossos antepassados, e as nossas memórias emocionais são as histórias que ouvimos e que nos impressionaram e fascinaram”, comentou a educadora.
Marciele também explica que os contos são um material rico para estudar e compreender a estrutura da nossa língua, constituindo uma interessante fonte de aprendizagem, criando uma ponte entre a escola e a casa. “O objetivo desta atividade era o mesmo, permitir que os alunos procurem nas suas próprias histórias, que façam parte do legado histórico da sua família”, contou.
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Após gravarem as entrevistas em casa, a turma assistiu ao material em sala de aula 
Após gravarem as entrevistas em casa, a turma assistiu ao material em sala de aula
A proposta, colocava aos alunos a gravação um vídeo com um membro da família contando a sua história favorita, que depois seria inserida no material de aprendizagem. “Os alunos tornam-se protagonistas ao relembrar e recontar histórias do imaginário da sua família, utilizando fontes contemporâneas. Os vídeos foram assistidos em sala de aula, acompanhados por pipoca e bolo para a apreciação de todos”, relatou Marciele.
A docente complementou dizendo que o esforço das crianças para gravar os vídeos, fazer o papel de repórteres e registrar as suas histórias favoritas foi nítido. “Eles gostaram de compartilhar as suas histórias com os colegas e aprender sobre as histórias das suas famílias”, reiterou Marciele.
