Turma de Ipiranga utiliza mídias digitais no combate à dengue | aRede
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Turma de Ipiranga utiliza mídias digitais no combate à dengue

Com a realização de apresentações, confecção de folders e gravação de vídeos, o quinto ano da Escola João Leonel Denck participou ativamente do enfrentamento à doença

A videoaula do projeto Vamos Ler baseou as atividades realizadas pela turma.
A videoaula do projeto Vamos Ler baseou as atividades realizadas pela turma. -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal João Leonel Denck, orientados pela professora Amanda Dallazoana Langue, utilizaram recursos disponibilizados pelo Portal aRede para abordar o enfrentamento à dengue. Segundo a educadora, o objetivo da proposta era tornar as dinâmicas mais interessantes aos alunos, com o uso de mídias e novas tecnologias, e realizar a conscientização sobre os perigos da doença. “É muito importante trabalhar essas temáticas com os alunos, para que eles disseminem esses conhecimentos e possam ser agentes ativos no combate dessa doença”, comentou a educadora.

Os trabalhos tiveram início com a utilização da videoaula do projeto Vamos Ler sobre a dengue. Em seguida, a turma trabalhou com gêneros textuais informativos e produziram folders com informações importantes sobre o mosquito Aedes aegypti. Após finalizarem a confecção dos materiais, a turma realizou uma roda de conversa com os alunos do terceiro ano da escola, repassando todos os aprendizados. A classe também fez a entrega de folders, para que os colegas levassem as informações para casa.

GALERIA DE FOTOS

  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
    A confecção de folders informativos também fez parte do trabalho dos educandos.
  • A videoaula do projeto Vamos Ler baseou as atividades realizadas pela turma.
    A videoaula do projeto Vamos Ler baseou as atividades realizadas pela turma.
  • A videoaula do projeto Vamos Ler baseou as atividades realizadas pela turma.
    A videoaula do projeto Vamos Ler baseou as atividades realizadas pela turma.
  

Como complemento a atividade, voltando a sala de aula, os alunos produziram um vídeo em que adaptaram as falas para conscientizar a população em geral sobre os cuidados necessários para prevenir a dengue. “O vídeo foi compartilhado em meu perfil e nos grupos da escola e comunidade em geral”, contou Amanda.

VÍDEO
Assista ao vídeo feito pela turma com dicas de prevenção. | Autor: Divulgação
  

Para finalizar, ainda trabalhando com mídias digitais, em duplas, cada aluno criou uma questão e quatro alternativas de respostas, sendo uma certa e três erradas, e após todas as questões feitas, criaram um jogo de perguntas no aplicativo Kahoot. “Os alunos fizeram um vídeo explicando sobre o jogo e lançaram um desafio no perfil do Facebook da escola para a comunidade jogar, com as melhores pontuações recebendo um certificado de cidadão consciente”, explicou a docente. 

Amanda também relatou que o trabalho foi muito proveitoso, pois os alunos utilizaram de algo que eles gostam muito para disseminar um assunto sério e de muita importância. “Todos ficaram empolgados em fazer os vídeos, produziram suas próprias falas, ensaiaram e ficaram muito felizes com o resultado final”, complementou.

Acesse o blog da Escola João Leonel Denck

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